T4. 【AI×教育心理学】スマートな授業準備とAI活用

T4. 【AI×教育心理学】スマートな授業準備とAI活用
AIで見取りに集中する新しい協働学習設計

こんなこと、感じたことはありませんか?• 話す子が固定する• 沈黙する子がいる• 介入の加減が難しい 協働学習は、うまく設計できれば強い学びになります。ただ、実際の教室では、班ごとの温度差や人間関係の揺れまで含めて見取る […]

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T4. 【AI×教育心理学】スマートな授業準備とAI活用
授業準備を「手放す」勇気。生成AIとつくる、あなたらしい授業への第一歩

こんなこと、感じたことはありませんか?「もっと生徒一人ひとりと向き合いたいのに、教材研究やプリント作成に追われて、気づけば夜遅くなっている……」 わたしも長年、学校現場にいて、そんな場面をたくさん見てきました。目の前の子 […]

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T4. 【AI×教育心理学】スマートな授業準備とAI活用
AIは答えを出す道具ではない:教師の思考を深める“対話パートナー”という使い方

こんなこと、感じたことはありませんか? AIは、忙しい先生にとって本当に心強い存在です。授業案をすぐ出してくれる。文章を整えてくれる。正直、助かります。それは間違いない。 でも、少しだけ立ち止まってみてください。「AIに […]

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