2025年11月
「比べる」から「支え合う」へ──学級を“拠りどころ”に変える準拠集団づくりのヒント
2025年11月29日
子どもたちが「友だちと比べて落ち込む」「自分なんてダメだ」とつぶやく姿に、胸が痛むことはありませんか。 テストの点数や運動の順位が目に見える中で、「できる子」を基準に自分を測ってしまうのは自然なことです。けれど、その比較 […]
「伝えたはずなのに」はもう通じない!多様な学級で必須のローコンテクスト会話術
2025年11月23日
「ちゃんと伝えたはずなのに、子どもたちが動かない」「あの子にはわかっていると思っていたのに…」そんな戸惑いを感じたことはありませんか。 今の子どもたちは、かつての世代とは“言葉の受け取り方”が大きく変わっています。わたし […]
学級に蔓延する「どうせ無理」を変える!学級の集団効力感を高める最初のステップ
2025年11月15日
「どうせ無理」──そんな言葉が、子どもたちの間で当たり前のように交わされていませんか。 そんな教室の空気に、胸が痛む先生も多いでしょう。 子どもたちの背後には、「どうせ変わらない」「どうせわかりあえない」という集団全体の […]
“頑張りすぎない力”を育てる:先生にこそ必要な非認知能力
2025年11月8日
「毎日が全力疾走で、気づいたら心も体も疲れている」「子どもや同僚の前では笑顔でいたいのに、家に帰るとぐったり」そんな声を、若い先生方から聞きます。 教師という仕事は、人の成長に関わるやりがいのある一方で、感情の起伏や人間 […]
正解のない時代”を生きる力:ラーニング・コンパスが示す新しい学びの方
2025年11月1日
「OECDって聞いたことはあるけれど、正直よくわからない」「ラーニング・コンパスって、何を目指しているの?」そんな戸惑いをもつ若い先生方も多いのではないでしょうか。 OECDとは、世界各国が協力して“よりよい社会のあり方 […]


